مدل‌یابی معادلات ساختاری ارتباط تنش کاری با عملکرد شغلی معلمان تربیت بدنی شهر مشهد

  این تحقیق با هدف مدل­یابی معادلات ساختاری ارتباط تنش کاری با عملکرد شغلی معلمان تربیت ­بدنی شهر مشهد به انجام رسیده است. جامعۀ آماری، کلیۀ معلمان تربیت بدنی شاغل در مدارس شهر مشهد بودند که با به‌کارگیری جدول مورگان نمونه­ای برابر با 291 تعیین شد که به‌صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری در این پژوهش شامل پرسشنامه­های عملکرد شغلی پاترسون (1993) و تنش کاری (HSE) (1998) بود. برای تعیین روایی صوری و محتوایی و حصول اطمینان از قابلیت اجرای پرسشنامه­ها از نظرهای اصلاحی استادان مدیریت ورزشی استفاده شد. با انجام یک مطالعۀ مقدماتی بر روی 30 نفر از معلمان تربیت بدنی پایایی پرسشنامه­های عملکرد شغلی و تنش کاری به‌ترتیب 84/0 و 79/0 به‌دست آمد. روش تحقیق توصیفی و از نوع همبستگی است که به‌صورت میدانی به اجرا درآمده است. تحلیل داده­های جمع‌آوری‌شده با کمک شاخص­های توصیفی و آزمون­های کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون به انجام رسید. یافته­ها حاکی از آن بود که بین تنش کاری با عملکرد شغلی رابطۀ منفی و معنا­داری (001/0≥P ، 545/0- =r) وجود دارد. بین متغیرهای عدم میزان تقاضا، عدم کنترل، عدم حمایت مسئولان، عدم حمایت همکاران، عدم ارتباطات، ابهام نقش و تغییرات سازمانی رابطۀ منفی و معناداری با عملکرد شغلی به‌دست آمد. نتایج نشان‌ داد که متغیرهای عدم تقاضا، عدم کنترل، عدم حمایت مسئولان و تغییرات سازمانی توان پیشگویی عملکرد شغلی را دارند. همچنین نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان داد که تنش کاری تأثیر معناداری بر عملکرد شغلی معلمان دارد.